{"id":101,"date":"2026-08-13T20:58:57","date_gmt":"2026-08-13T23:58:57","guid":{"rendered":"https:\/\/delfo.io\/?page_id=101"},"modified":"2026-08-15T16:23:11","modified_gmt":"2026-08-15T19:23:11","slug":"como-funciona","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/delfo.io\/pt\/como-funciona\/","title":{"rendered":"Como funciona"},"content":{"rendered":"
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Como o DELFO funciona<\/strong><\/h1>\n\t\t\n<\/div>\n
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A intelig\u00eancia artificial acompanha. O pensamento continua sendo do estudante.<\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
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DELFO \u00e9 um assistente pedag\u00f3gico digital projetado para ajudar os estudantes a pensar, compreender e chegar \u00e0s suas pr\u00f3prias conclus\u00f5es.
N\u00e3o funciona como um chatbot que simplesmente responde a perguntas.
O docente define o que quer ensinar e qual atividade mental quer promover. DELFO acompanha o estudante durante esse percurso, oferecendo somente a ajuda necess\u00e1ria.<\/p>\n\t\t\t\t\t

O docente projeta a experi\u00eancia<\/h2>\n\t\t\t\t\t

Criar uma atividade requer quatro decis\u00f5es simples.
Primeiro, o professor define o que seus alunos v\u00e3o trabalhar e qual \u00e9 o objetivo de aprendizagem.
Em seguida, estabele\u00e7a o que voc\u00ea quer que aconte\u00e7a no pensamento do estudante.
Em seguida, selecione o percurso mental que deseja estimular: observar, comparar, raciocinar, discernir, refletir ou outras atividades intelectuais.
Finalmente, decida quanto acompanhamento o DELFO deve oferecer.
Antes de publicar a atividade, voc\u00ea pode test\u00e1-la pessoalmente como se fosse um aluno e fazer os ajustes que julgar necess\u00e1rios.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

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O aluno recebe uma atividade, n\u00e3o um chatbot<\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
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O aluno acessa por meio de um link, c\u00f3digo ou c\u00f3digo QR.
O DELFO come\u00e7a apresentando brevemente o tema, o prop\u00f3sito e a tarefa que voc\u00ea realizar\u00e1.
A partir da\u00ed, o acompanha por meio de perguntas, observa\u00e7\u00f5es e ajudas graduadas. Se encontrar uma dificuldade,
O DELFO pode ajud\u00e1-lo a observar melhor, revisar uma afirma\u00e7\u00e3o, comparar possibilidades, fundamentar uma resposta ou descobrir uma contradi\u00e7\u00e3o. N\u00e3o procura pensar por voc\u00ea. Procura ajud\u00e1-lo a pensar melhor.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

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A ajuda diminui quando a autonomia aumenta<\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
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O DELFO adapta sua interven\u00e7\u00e3o ao progresso do estudante.
Pode oferecer maior apoio quando existe uma dificuldade e reduzi-lo quando constata que o aluno pode continuar por si mesmo.
O objetivo n\u00e3o \u00e9 manter uma conversa longa com intelig\u00eancia artificial.
O objetivo \u00e9 que o estudante precise de cada vez menos ajuda para compreender, raciocinar e decidir.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

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O docente pode observar como aprendeu<\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
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A partir do seu painel, o professor pode revisar as atividades realizadas e entender como o processo se desenvolveu.
Voc\u00ea n\u00e3o apenas pode observar a qual conclus\u00e3o o estudante chegou.
Tamb\u00e9m pode aproximar-se de algo pedagogicamente muito mais valioso: como se chegou a ela.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

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Uma intelig\u00eancia artificial subordinada ao ensino<\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
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No DELFO, a tecnologia n\u00e3o decide o que o aluno deve aprender.
O docente estabelece a inten\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. O sistema determina que tipo de interven\u00e7\u00e3o corresponde.
A intelig\u00eancia artificial ajuda a express\u00e1-la e contextualiz\u00e1-la durante a conversa.
Assim, a IA deixa de ser apenas uma m\u00e1quina de respostas e pode se tornar uma ferramenta para desenvolver autonomia intelectual.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

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Experimente o DELFO<\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
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A melhor maneira de compreender como funciona \u00e9 experimentar uma atividade. Voc\u00ea pode acessar o Painel do Professor, criar uma atividade e testar pessoalmente a experi\u00eancia antes de us\u00e1-la com seus alunos.<\/p>\n\t\t\n<\/div>\n

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A intelig\u00eancia artificial acompanha.<\/strong>
O pensamento continua sendo seu.<\/strong><\/h2>\n\t\t\n<\/div>\n
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